Отражение света. Законы отражения. Плоское зеркало. Построение изображения в плоском зеркале.

Цели урока: сформулировать и научиться применять законы отражения света, научиться строить изображения в плоском зеркале.

План урока.

1. Организационный момент. Целеполагание.(2 минуты)
2. Актуализация полученных ранее знаний.(4 минуты)
3. Отражение света.(10 минут 8+2)
4. Законы отражения света. (10 минут 8+2)
5. Построение изображения в плоском зеркале.(10 минут 8+2)
6. Подведение итогов. Домашнее задание.(2 минуты)
7. Рефлексия.(2 минуты)

Ход урока.

1. Организационный момент. Целеполагание.

На прошлом уроке вы начали изучать удивительный мир оптических явлений. Сегодня на уроке мы продолжим наше путешествие.

Сегодня вы узнаете, что происходит со светом, когда на его пути встречается препятствие, как происходит отражение света, каковы законы отражения света. Вы научитесь строить изображения предмета в плоском зеркале.

2. Актуализация знаний.

Но для продолжения нашего путешествия необходимо вспомнить основных главных персонажей оптики. Ответьте на вопросы, расположенные в ваших таблицах контроля.

Что такое свет?
Что такое световой луч?
Как распространяется свет в однородной среде?
Какие доказательства вы знаете прямолинейного распространения света?

Обменяйтесь вашими работами и проверьте правильность ответов. (Ответы демонстрируются в презентации).

3. Отражение света.

Просмотр фрагмента 1 ( отражение света 1)

Изучение материалов конспекта.

Учащиеся должны ответить на вопросы учебного элемента.

1. Что происходит со световым лучом, когда он достигает непрозрачного препятствия?
2. Какие типы отражения вы знаете?
3. Постройте в тетради примеры зеркального и диффузного отражения света.
4. Приведите примеры зеркального и диффузного отражения света.

Ученики осуществляют самопроверку.

4. Законы отражения света.

Просмотр фрагмента 2 (отражение света 2)

Изучение материалов конспекта.

Учащиеся должны ответить на вопросы учебного элемента.

1. Сформулируйте законы отражения света.
2. Сформулируйте определение угла падения и угла отражения.
3. Постройте в тетради отраженный и падающий лучи (по материалам задания).

Ученики осуществляют самопроверку.

5. Построение изображения в плоском зеркале.

Просмотр видеофрагмента 3 (отражение света 3)

Изучение материалов конспекта.

Учащиеся должны ответить на вопросы учебного модуля.

1. Какое изображение дает плоское зеркало?
2. Как расположены предмет и его изображение относительно зеркала?
3. Какие законы используются при построении изображения в зеркале?
4. Где используются зеркала?
5. Постройте изображение светящейся точки в плоском зеркале.
6. Нарисуйте предмет по его изображению в плоском зеркале.

Ученики осуществляют самопроверку.

6. Подведение итогов. Домашнее задание.

Учащимся необходимо подсчитать общее количество баллов, полученных на протяжении урока и поставить себе оценку. В соответствии с оценкой, ученики записывают свое домашнее задание.

7. Рефлексия.

Часто на святках девушки гадают, глядя в зеркало. Проанализировав все знания, которые вы приобрели на сегодняшнем уроке, ответьте на вопрос: Можно ли в зеркале увидеть свое будущее?

Автор методической разработки модульного урока :Отражение света. Законы отражения.

Маевская Ольга Витальевна

учитель физики в МОУ Курумоченская средняя общеобразовательная школа имени А. И. Кузнецова муниципального района Волжский Самарской области.

Разрешает публикацию, "Методическая разработка модульного урока :Отражение света. Законы отражения." на сайте www.nic-ruo.ru